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Adidas

我出門會自備隨手水瓶。一周兩次的網球課,是喝水喝最兇的時刻,五月進入南台灣的夏季,更需要喝很多水。

哪知我的Sigg水壺去年收起來之後,就怎麼也找不到!╮(︶︿︶)╭先前的贈品隨身水壺瓶蓋會漏水,頂蓋塑膠材質又很脆弱,使用八個月後終於報銷。

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週五出發,這邊應該12天之內都不會更新。這次去印度主題是建築!行程在這裡:http://erp.liontravel.com/html/meet/14/14XI207CX.htm

【主題旅遊】徐明松帶路~印度。柯比意、路易斯康、世界文化遺產11日 - 雄獅旅遊_files

 真希望能打包這些到行李中,畢竟印度的強暴案真是太恐怖了。

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2013年的最後一個設計課作業,是1/30三層樓的街屋立面模型,操作時間為期四周。還好今年是我教書第二年,比較不會像去年那麼容易發飆了。儘管還是有學生上課兩手空空的來:「老師我回北部,所以沒時間做作業」,或是總評前一周,14人裡面還是只有9個有交作業,我已能用平常心看待了。

圖說:設計不可以更動既有樑柱結構,須有色彩和材料表現,而且要畫1/30的 剖面+立面。這題目對於初學者來說是有相當難度的,除了要有比例概念,大一的圖學也只教到平面製圖,要畫出剖面結構... 對學生來說不容易,所以我盯進度盯得很緊。

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bluered

不知道女生有22雙鞋算不算很誇張?2012-13之間我有六雙鞋壽終正寢了,這可就達到1/4的數量啦:兩雙Camper(十年),  兩雙Dansko(十年),  一雙Kenneth Cole亮面皮鞋(八年,人造皮已經剝落掉漆了),一雙NB(五年,鞋底磨平了)。

說起來,設計漂漂亮亮,深具時尚感的Camper能撐這麼久,讓我很驚訝。因為實在買太久了,也沒想過要拍照,只好在網路找圖片,就是這雙! 當年還買了鮮黃色/淺棕色的同款(碰到喜歡的款式,我會買同款不同色兩雙)。想不到Camper設計讚又耐穿,定價這麼貴是有道理的吧~。d(‾︶‾)b )))

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拜讀了土撥的的妙文,看到這個好問題:「想買房子(or 我想裝潢自家),要怎樣比較不會被騙?」,趕快推薦給大家!^_^˙

http://somouse.pixnet.net/blog/post/39517251


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 我的兩把藤椅是13年前從IKEA購入的,貓咪很喜歡在上面睡覺,磨爪子,抓得逼哩巴拉響。但是,家具畢竟會舊,邊邊的藤條開始斷掉,坐在上面會刺大腿,不舒服。

georges barbier  

剛好在家樂福看到99元竹片椅墊,靈機一動,用紮線帶把它固定在藤椅上,又可以用了。一把用黑白竹片當坐墊,一把用木珠的,還可以有不同觸感(左下)。而且軟掉的網球切個口,就可以裝椅子腳,於是這兩把椅子又重生了,和新的一樣好用。唯一不高興的只有貓咪,裝了坐墊她就沒辦法抓邊磨爪了,於是,現在改破壞床墊草蓆...。

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Corbis-90912-177圖:Janusz Kapusta/Corbis.com. 建築設計課像是開會,老師是領導人,學生是參與會議的專案經理,大家輪流報告自己的成果,老師負責督導,確保交出成果的那天,不會有人做錯大方向。

學期結束前兩週,和另一位也在建築系任教的同輩,談起設計課如何拿捏老師與學生之間的距離。他帶畢業設計時,走的是亦師亦友路線,會參加學生的生日party, 對於組上學生非常有母性的關愛。

我帶四技的大一設計,喜歡用開玩笑的方式上課,以諧星路線包裝一下自己的尖牙利嘴。我最討厭缺課,上課沒帶作業,或是告知「我放在宿舍」的那種學生。我會不留情面的叫學生回去拿:「放在宿舍沒拿出來?你要我去幫你拿是嗎?」\("‾皿‾)/~~~~ 我沒有耐心,對於被動又裝傻的學生火氣尤其大。不懂為什麼有人可以來上課,臉不紅氣不喘地說:他不知道發題題目是什麼,也沒有做作業,也沒有問同學。q(〒□〒)p

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 這次一年級下學期第三個作業,討論的是光的效果:光的顏色,形狀,間接光的幾種做法,窗戶的表情...。實際上的操作只有三週,想不到同學們還是拚出作品來了,評圖時,讓我們這些老師驚艷得下巴快掉下來。

2013_05_28_Light_Shadows

四技的教學方向很實際,但因為我教一年級,還可以光明正大地做些天馬行空的題材。曾經問主任,我能否跟著這一屆往上帶二年級,後來沒有缺額,就繼續留在一年級。

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圖說:我從建築師Peter Zumthor的報導中,注意到攝影師Hélène Binet。她一貫的主題是探索光影,材料,與時間所呈現的氛圍。影像細膩,主題準確的程度,甚至捕捉到我在建築現場都沒有觀察到的紋理。同一扇窗,同樣的水泥牆,在不同的光線下有了不同的粗細與對比,強光下非黑即白,牆面如此細緻; 當漫射光灑入室內,牆面與水泥框的粗糙表面展現出材料的風霜感與勁道。陰影層次越多,眼睛能觀察到的質感也越多,這張照片就是很好的說明。

Screen Shot 2013-05-04 at 9.44.08 PM

大一下學期建築設計課的第三個題目是「建築中的光影」。周一發題時,為了讓組上同學知道老師的期待,我列出Hélène Binet網站中的這些建築師名字,要求學生以這個網站,這些大師的名字,作為隔週案例分析的材料,而且每個案子都要找出照片的那張剖面圖:「請學著用建築攝影師的角度看建築,用建築師的角度看攝影」。加上我另選的三位重要建築師,名單如下:Alvar Aalto •Steven Holl •David Chipperfield •Peter Eisenman •Sverre Fehn •Zaha Hadid •Louis Kahn •John Hejduk •Le Corbusier •Sigurd Lewerentz •Daniel Libeskind •Tadao Ando •Studio Mumbai •Peter Zumthor

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下列圖說:我於2012年5月參觀德國Bauhaus校舍所拍攝的相片。實地造訪過這些建築史上鼎鼎大名的作品,反而顛覆了我對二十世紀早期現代建築「冷硬」「工業化」「黑白灰」的印象。當天一早抵達,並報名參觀Groupius設計的教師住宅,才知道當時的包浩斯建築可是五彩繽紛的!

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我教大一建築基礎設計,一組14-16人。雖說是個新手老師,我累積了20年對藝術,音樂與建築史的了解,加上十多年來參訪過眾多20世紀重要建築作品,每週上課算是游刃有餘。

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我是唐蔬宋廚米麒麟的長期讀者,剛剛看到這篇「美食家本無種乎?」留言中說到:「無論什麼文章如果散發出「教你如何生活才叫美好、幸福、有品味、有水準」的氣味,總是會讓我退避三舍。」不禁笑了出來。

昨天逛高雄漢神巨蛋,才赫然發現台灣的Moleskine筆記本和Sigg水瓶定價在800和1350台幣左右,貴得驚人。我因為三本Moleskine筆記本都是活動期間贈送的,反正隨手塗塗寫寫蠻好用的,從來沒想過這種「有歷史,有品味」的筆記本售價居然這麼貴。我平常寫字潦草得要命,只有示範建築工程字時才會乖乖寫正一點。要我小心翼翼的,以筆記術方式使用這些珍貴的空白紙張,還是算了吧。

moleskine     

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美金$574.94 (未稅)的拖鞋...這價格比這設計還要驚人。

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life is about the people you meet and the things you create with themCorbis-42-15815115 從2009年第一次和靈能者妮可合作以來,已經邁向第5年。妮可在reading結束時,總是能夠用明晰確切的語言,傳達我守護神指派的作業(其實每個人都是他自己的守護神),這些功課讓我的個性越來越正向。我們至今沒有見過面,但是她的正面能量對我影響很大。

去年六月妮可問過我,她想取得Soul Art Training認證,需要練習對象,問我有沒有興趣合作。身為喜歡畫圖的好奇寶寶,我當然說好!不過整個夏天我們不約而同的忙著跨國搬家,直到現在才重提這件事,而且這次是說真的了!下週一我們的第一堂練習要開始:執行繪圖的時間約2-3小時,然後我們會一起解讀這張圖和我想看清楚的事。

  她要我思考:「什麼是你現在最想搞清楚,最想知道的?」我想到這句話:「生活就是你與你碰到的人一起創造的事」,我可能會想要畫我未來的團隊,未來的伴侶,或是集中火力想像我想要的「家」是什麼樣的感覺,畢竟我實在單身很久了呀~

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圖說:開幕式那天送的蘭花和組合式盆景,高架花籃在左下角。興中街的蘭花品質也很好,現在都盛開著。

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這篇是推薦文,因為梁小姐的花藝設計真的很棒!某日在高美館附近看到她做的開幕式高架花籃,儘管花都謝了,我仍然覺得這個設計師對於形態和比例的掌握很 好,特地用手機照相,拍下她的名片資料。回家上網google,果然發現梁小姐是一位很在乎自己作品的設計師,自己各式各樣的花藝作品都拍照po上網,留下紀錄。(圖片來源:高雄花兒力量花藝設計工作室 07-241-6311)

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不到一年,「iPad 4 換上全新的 A6X 處理器,這顆處理器的速度比 iPad 3 的還要快 1 倍」。嗯嗯,我就是那個短命iPad的擁有人之一。蘋果推這種過渡性產品固然令人堵爛,不過冷靜點想想,電腦產品這種東西,本來就是適合當時工作與生活需要就好,一味追求最新,最快,是沒有什麼意義的。

沒有筆電的我,至少今年夏天已經帶著這台iPad+鍵盤出去旅行,畫畫圖,和客戶Facetime。iPad的照片可以和iPhone透過雲端同步,這也是蘋果牢牢綁住使用者買整套產品的誘因之一吧。

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圖片來源:http://www.apollo13art.com/National/art100/lectures/vocabulary/continuum.html

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大一基礎設計的頭兩個作業都是平面繪畫。從實物臨摹一跳跳到抽象表現,18歲的學生們臉上都寫滿問號,不知道要怎麼操作。由於大家都沒有西洋藝術史的基礎,我先交代大家第一周請參考出題老師指定的美術教學書。隔週上課我準備了投影片範例,告訴他們抽象畫其實比臨摹更容易:抽象畫不只是情緒的表達(如康丁斯基的作品),它更是變形的威力。

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圖:Andy Baker

因為是頭一次教書,每週一帶10am-5pm的大一建築設計課讓我戰戰兢兢,畢竟有教書經驗的朋友都會告訴我:一開始沒有制定獎賞標準與紀律,之後你會壓不住學生。

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在威尼斯停留一周後,照預定計畫南下Ravenna,和意大利人G的朋友Marcello碰面。他說他剛完成一篇以威尼斯為背景的黑色小說,文字中採用了相當色彩繽紛的威尼斯方言。 

我請他解釋"色彩繽紛"是什麼意思。Marcello興致勃勃的形容了幾個威尼斯罵人的話(跟生殖器,貓,狗... 相關的好笑組合詞),並說這種表達很西班牙式,畢竟五百年來這兩大海上霸權互為最重要的貿易夥伴,因此造就了與眾不同的威尼斯方言。他還請當地人把意大利文翻譯成威尼斯方言,以求小說裡主角使用的口語,是道地繽紛的威尼斯色彩。 

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2003年第一次造訪威尼斯的那種驚嘆,在同樣酷熱的2012年夏季造訪時,驚艷已大半褪色。取而代之的是對粗魯觀光客的無奈,包括那種管你三七廿一,就把相機塞你手裡要你幫忙照相的肥胖英語系遊客 (成群結隊的如入無人之境,討厭至極)。還有在你過橋時,自動跑來搶提你行李的非法移民或流浪漢。或是大街小巷無止境的喧嘩:部分因為意大利人嗓門很大,也因為帶小孩出遊的家庭很多。加上滿坑滿谷的面具或玻璃紀念品,讓我覺得威尼斯是個歷史風華褪儘,成了觀光菜市場的無奈城市。

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我的住宿管理員發了一張威尼斯地圖,後面有10條令人忍俊不禁的觀點光客守則,除了帶殼貝類可能來自工業污染區,千萬別吃,街上賣仿包的可能從童工工廠批貨,千萬別買,還標明: '威尼斯不是迪士尼,請看管好您的小孩" "威尼斯不是海灘,請不要赤身裸體"。配上好笑的照片,透露了當地居民對觀光客的看法。
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這次買紐約到威尼斯的單程機票,然後從羅馬單程回高雄。搬空紐約的家,參加完朋友主辦的建築雙年展台灣館,到Ravenna和Rome訪友,九月開始要在高雄教書了。

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畢竟為了這個教職,我得離開紐約至少一年,八月初趕著把手邊的建築燈光設計案進度結清,幫另一個日本燈光設計師趕圖,又有兩個互不相關的業主,都是剛買下兩三百萬美金公寓的金融界人士,想重做室內燈光設計。八月中旬連周六周日都工作12小時,簡直累到翻...更別提手機,房客...林林總總的雜事必須提早處理,跨國搬家的複雜和混亂更不在話下(搬家公司之間的協調居然變成我在做)。
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